霜子随后去了计算机系松本的班级，收集零散的信息。接着她去大学的图书馆，找遗传学、病毒学的书籍。今天内，她必须解开四十二个碱基的秘密。图书馆弥漫书页的气味，安静和谐的氛围使她能够静心思考。厚、枯燥的书籍迭放面前，她脱下西服外套挂在椅背，从手提包拿出纸笔，以及记录四十二个碱基的纸。昨晚她试过将分组的数字、化学方程式所得的数字对应字母表，得到组不成单词的字母。她甚至在网上找到字母使用频率表，统计每个字母使用频率的次数。利用次数的数字，她得到残缺的单词组，得由自己补上缺失的字母。但解码的人思维不同，就会填上不同的字母。思路不对，她揉着太阳穴重新思考方向，然后翻开目录，找讲解dna的页数。一连串字母通过来电传播，必然想告诉接听的人指定的信息。既然信息加密，发送者必然利用自己最熟悉的语言加密。对方是熟悉基因结构，那么解密的思路也是基因结构才对。在双螺旋的dna中，碱基是配对存在，她在另一张白纸写上两种配对：第一种是两个一组，第二种是三个一组。两种配对都出现重复出现的碱基对，如此又陷入之前的死胡同。“难道找重复的规律没意义吗？”她挠着头复习dna的基础知识。如果最后要转换成日文，她只能去请教这里的医学系教授。这里的……她不禁想起大原美纱。不管大原美纱为什么选择自己，她认为是一个危险的契机。轻拍自己的脸提起精神，她继续钻研基础知识。等等，对方以dna语言发出，那么接收的人要懂才对。目前接到来电的大部分是学生，而且不会刻意记住一大串字母，不就白费意义？她突然产生一种直觉，对方想发给的人是从事相关领域的。她感觉掉入茫然的漩涡，旋转的海浪即将淹没自己，忽而灵机一闪。既然发给特定的人，暗示解法只有一种。她急忙逐行查看，指着“碱基配对”标题下的内容。“a—t和c—g配对在互补碱基的胺和羰基之间形成双或三氢键。”模糊的念头一闪而过，她紧张得手心出汗，预感离最终答案近了。她根据目录，从最后一页翻起，找到碱基表的一页。当三个一组的碱基和蛋白质合成时，她能依照这张碱基表的法则转译成胺基酸。胺基酸共二十种，以碱基三个一组来组合，她算了算，得出六十四种方式。再将六十四种组合换成二十种胺基酸，出现重复的形式。不过她明白，就算出现重复，也只能对应一种胺基酸。如此，她依照碱基表对应代入：atggaagaagaa（t）（g）（g）（g），tatcgttatatt（tyr）（arg）（tyr）（ile），

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